Mimarlık adayına mektup

Mimarlık Adayına Mektup

Neden sana böyle bir mektup yazıyorum diye sorabilirsin. Ben masamın üzerinde bana yazılmış bir mektup bulduğumda hemen bunu düşünürüm. Neden? Bir mimarlık sınıfına gelecekte hayallerini gerçekleştirecek bir mimar olmak istiyorlarsa bugünden neler yapmaları gerektiğine dair konuşma yapmak için davet aldığım gün bu fikir aklıma geldi. Klişe bir sunum yapıp, bilindik tavsiyeleri söylemek yerine onlara mektupla ulaşmak istedim. Daha önce yeni nesil lider adayı için böyle bir mektup formatında köşe yazısı yazmıştım. Şimdi bir benzerini mimarlık öğrencileri için yapacaktım. Günlük yoğunluklar, küçük küçük işlerin kurduğu büyük tuzaklar yazmama izin vermedi. Masamın başıma oturup bir türlü mektubuna odaklanamadım. Ama bu konu kafama bir kere takılmıştı. Sana daha önce yazılmış böyle bir mektup var mıydı araştırdım. Paul Jacques Grillo’nun “To the Young Designer” adlı çalışmasına ulaştım. Grillo benim bir türlü yazamadığım mektubu 1960 yılında yazmış ve “Form Function and Design” adlı kitabına koymuştu. Bu yayını merak edersen Amazon’dan bulabilirsin. Biraz daha araştırınca YEM Yayınlarından basılan Havva Alkan Bala’nın “Mimarlık Öğrencisi Misin?” isimli kitabında bu mektuptan alıntılara ulaştım. Bugün sana Grillo’nun öne çıkardığı noktalar üzerinden yazacağım. İlk fırsatını bulduğunda Bala’nın kitabını da temin edip okumanı tavsiye ederim. Keyifle okudum. Arada dönüp altını çizdiğim yerlere tekrar bakıyorum. Mektuba geçmeden Le Corbusier’in YKY tarafından basılan “Mimarlık Öğrencileriyle Söyleşi”si de kütüphanende bulunsun derim.

Okumaya devam et

Şantiye Yönetiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri

Yaklaşık 7 saat süren, 8 derslik Şantiye Yönetimi Eğitimime aşağıdaki linki tıklayarak yaklaşık %40’lık bir indirim ile ulaşabilirsiniz .

Eğitim, bilinenlerin ötesinde aşağıdaki soruların yanıtlarını almanıza ve bu doğrultuda yeni çözümler üretmenize de katkı sağlayacaktır.

  • İnşaat projelerinin karlılığını nasıl artırabiliriz?
  • İnşaat projeleri neden zarar ediyorlar?
  • Projelerde en büyük sapmalar hangi kalemlerde oluyor?
  • Taşeron yönetiminde nerelerde sorunlar yaşanıyor?
  • Bir projede planlamayı neler mahvediyor, planlama neden planlandığı gibi uygulanamıyor?
  • İş programının kurgusunda ve takibinde ağırlıkla olarak yapılan yanlışlar nelerdir?
  • Teklif çalışmalarında ağırlıkla hangi konularda hatalar yapılıyor?
  • Bir projede maliyeti ölçülemeyen unsurlar neler? Bunlar bütçeye nasıl dahil edilebilir, hangi öngörüler yapılabilinir?
  • Şantiye organizasyonunda yapılan ne tür hatalar maliyetin artmasına neden oluyor?
  • Geç başlayan bir projede nasıl bir yönetim ile iş zamanında biter?
  • Taşeron seçiminde genellikle yapılan hatalar neler?
  • Doğru bir iş paketi hazırlarken öncelikli olarak nelere dikkat edilmeli?
  • Bir Proje Müdürünün iş başlamadan önceki 3 ayda teknik ofisten isteyeceği öncelikli çalışmalar neler olmalı?
  • Proje değişikliklerinin yaratacağı kaos ve ek maliyetlerler nasıl yönetilmeli?
Derslerimi izlemekle birlikte, tüm içeriklerini de PDF dosya olarak bilgisayarınıza yükleyebilirsiniz. Ayrıca Şantiye Yönetimi konusunda hazırladığım 50’nin üzerinde soru/cevabı ve şantiyedeki uygulamalar baz alınarak düzenlenmiş ödevleri yaparak “Şantiye Yönetimi” konusunu daha da içselleştirilirsiniz.
Not: Sınırlı sayıda kupon üretilmiştir, kuponlar tamamlandıktan sonra indirim otomatik olarak sonlanacaktır.

İnşaat sektörüne yönelik işinize yarayacak 1500 dosyaya tek bir flash disk’ten ulaşmak ister misiniz?

Proje Yönetimi, 
İş Sağlığı ve Güvenliği, 
İnşaat Sektörüne Yönelik Sözleşmeler/Teknik Şartnameler, 
Sözleşme Yönetimi,
Şantiye Yönetimi, 
Yapı Malzemelerinin Fiyat Bilgileri
Firma İçi Eğitim Sunumları ve 
inşaat sektörüne yönelik benzer konularda 1500’ün üzerinde faydalı dökümana tek bir flash disk üzerinden ulaşmak istiyorsanız detaylı bilgi almak için cem@cemkafadar.com adresine yazabilirsiniz.

Bir nesneye ya da olaya doğru mesafeden bakabilmek

Sorun, mühendislerin, bir nesneye çok yakından bakmaları ve bu noktada ayrıntılar içinde büyük resmi gözden kaçırabilmeleri, sosyal bilimcilerin ise nesneye daha uzaktan baktıkları için detaylara dikkat etmeden genellemelere gitmeleri. Bir nesneye doğru mesafeden doğru açı ile bakabilmeyi, o nesnenin diğer nesneler ile olan ilişkisini görebilmeyi ancak bir şeyler yaratma mücadelesinde olan sanatçılar ve mimarlar başarabiliyor. Ya da kafalarında yaptıkları işi sanata dönüştürme kaygısı duyan duyarlı insanlar. Bu açıdan mühendislerin de, sosyal bilimcilerin de kendi işlerini yaparken olabildiğince sanattan beslenmeleri gerektiğini düşünüyorum.

Bir nesneyi doğru analiz edebilmek için ona hangi uzaklıktan bakmalıyız?

Sorun, mühendislerin, bir nesneye çok yakından bakmaları ve bu noktada ayrıntılar içinde büyük resmi gözden kaçırabilmeleri, sosyal bilimcilerin ise aksine nesneye daha uzaktan baktıkları için detaylara dikkat etmeden genellemelere gitmeleri. Bir nesneye doğru mesafeden doğru açı ile bakabilmeyi, o nesnenin diğer nesneler ile olan ilişkisini görebilmeyi ancak bir şeyler yaratma mücadelesinde olan sanatçılar ve mimarlar başarabiliyor. Ya da kafalarında yaptıkları işi sanata dönüştürme kaygısı duyan duyarlı insanlar. Bu açıdan mühendislerin de, sosyal bilimcilerin de kendi işlerini yaparken olabildiğince sanattan beslenmeleri gerektiğini düşünüyorum.

Türk İnşaat Sektöründe Çalışan İnşaat Mühendisleri ve Mimarları De-Motive Eden Faktörler

Sevdiğim bir dostumun “Türk İnşaat Sektöründe Çalışan İnşaat Mühendisleri ve Mimarları De-Motive Eden Faktörler” konulu tez çalışması kapsamında yer alan anketi cevaplandırma imkanınız olabilirse sevinirim.

Zirve Üniversitesi Mimarlık Bölümünde “ Türk İnşaat Sektöründe Çalışan İnşaat Mühendisleri ve Mimarları De-Motive Eden Faktörler” konusunda Yüksek Lisans çalışması yürütülmektedir. Mimar ve İnşaat Mühendislerinin motivasyonunu olumsuz etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla hazırlanan bu anket ile sizin de değerli görüşlerinize başvurulmuştur.
Ankette kişi ya da kurumlar hakkında bilgi toplamak amaçlanmamış olup verilen yanıtların istatistiksel olarak değerlendirilmesi hedeflenmiştir. Bu nedenle, anketi şirketi adına cevaplayan kişi ve şirketinin ismi sorulmamıştır.
Anketi, siz katılımcılar tarafından kolay şekilde cevaplanabilmesi için online hale getirdik. Anketi Cevapladıktan sonra en altta bulunan “GÖNDER” butonuna tıkladığınızda anketler elimize ulaşmış olacaktır.
En fazla 15 dakikanızı alacak bu çalışmaya göstermiş olduğunuz ilgi ve yardımlarınız için teşekkür ederiz.
Mimar Fatma ARSLAN     (mmr.fatma.arslan@gmail.com)
Yrd. Doç Dr. Gülden GÜMÜŞBURUN AYALP (Tez Danışmanı)

Ankete aşağıdaki linke tıklayarak veya  ulaşabilirsiniz:

https://docs.google.com/forms/d/ 1YlWZ3h2EvdOTsWfNerblkdR8OHjrf xA3U4uwQXPhjTA/viewform?c=0&w= 1&usp=mail_form_link

Nesnelere hangi uzaklıktan bakıyoruz?

Sorun, mühendislerin, bir nesneye çok yakından bakmaları ve bu noktada ayrıntılar içinde büyük resmi gözden kaçırabilmeleri, sosyal bilimcilerin ise aksine nesneye daha uzaktan baktıkları için detaylara dikkat etmeden genellemelere gitmeleri. Bir nesneye doğru mesafeden doğru açı ile bakabilmeyi, o nesnenin diğer nesneler ile olan ilişkisini görebilmeyi ancak bir şeyler yaratma mücadelesinde olan sanatçılar ve mimarlar başarabiliyor. Ya da kafalarında yaptıkları işi sanata dönüştürme kaygısı duyan duyarlı insanlar. Bu açıdan mühendislerin de, sosyal bilimcilerin de kendi işlerini yaparken olabildiğince sanattan beslenmeleri gerektiğini düşünüyorum.